Pau

 

https://www.youtube.com/playlist?list=PLdWpUZxh3NmJUftP0hicEzOTGmHGm8oN6

Esta es una recopilación desordenada y con formatos distintos acerca de los acontecimientos y las personas que atravesaron mi alma:

Primer quinquenio: Una exploración acerca de una época que recuerdo muy poco. Para esto, me ayudé de las fotos familiares y lso relatos que tiene mi madre acerca de quien era yo en esa época desde su perspectiva. Un momento que se da de forma natural, en el que recordamos con mucho amor y nostalgia. ¿Qué significa conocerse desde el lente de otro?

Segundo quinquenio: En este punto intento relatar un acontecimiento importante que quedó en mi memoria, y en el cual se basan casi todos mis recuerdos en esa etapa, en un formato tipo “draw my life”

Tercer quinquenio: Este video es una presentación de las personas que marcaron mi adolescencia en un lugar que se ha quedado en mi corazón hasta el día de hoy. Mi vida en el colegio fue muy feliz porque hubo personas que me permitieron disfrutarla.

Cuarto quinquenio: Para este punto quise presentar varias imágenes y una descripción de lo que fue debate y mi vida universitaria, dos elementos que han formado mi personalidad actual y que me hacen pensar que fue un momento en el cual muchas cosas pasaron en poco tiempo, pero todas las disfruté.

Quinto quinquenio: Por último, la canción que me inspiro en este punto fue Anti-Hero de Taylor Swift, la cual describe un sentimiento constante que me ha acompañado en este quinquenio, el cual no ha terminado. Talvez por eso, el video sabe a indecisión.

☆Teatrera☆

 Filminutos - Regina Leal García

Primer Quinquenio

☆ https://youtu.be/kXK1zHoW1X8?si=u-I3KtfzeEcVuXiP ☆

Sobre los primeros años de vida recuerdo muy poco, el álbum de hombres G que más escuchaba era El año que vivimos peligrosamente juntos (2004). En el filminuto, está presente cada integrante de mi familia en cada recuerdo.

Segundo Quinquenio

☆ https://youtu.be/7bftWIWTASk?si=Jg04tZJOaoFyePy3 ☆

Los mejores recuerdos y fotos son del segundo Quinquenio, aunque desde mi memoria sólo puedo extraer esto que narro y dibujo...

Tercer Quinquenio

☆ https://youtu.be/ApPtm-Scew4?si=FhWfEhTAhJI1J1TV ☆

Una mudanza y tres adolescentes... ¿Qué es lo peor que puede pasar?

Cuarto Quinquenio

☆ https://youtube.com/shorts/hQbxTh3L07o?si=qz0CgmYJj0KaeUgV ☆

A partir de aquí, el archivo fotográfico de mi vida ya es totalmente digital y puedo mostrar fragmentos de las aventuras con mi hermano.

Último Quinquenio

☆ https://youtube.com/shorts/sNN-fsfBT3s?si=COV7yN62pIzKU2tl ☆

La nostalgia es la emoción que elegiría si tuviera que describir los últimos años con una palabra. Las fotografías son un ejemplo y un contraste de la emoción misma.

Filminuto Autobiográfico de Stefanny

 

https://youtu.be/SqTTkSO_hmA

La recopilación de todos estos videos marca en mi vida los instantes más significativos que puedo recordar, cargados de múltiples emociones. Cada uno de ellos surge desde una narrativa presente, tranquila y serena, pero también profundamente emotiva y llena de aprendizaje. En conjunto, los videos conforman un retrato del presente, pero también contienen fragmentos de lo que fui y de lo que seré; son huellas de un devenir que se teje entre el pasado, el ahora y el futuro. Cada video representa una parte de mí: mis vivencias familiares, mis experiencias escolares, mis amistades, mis creencias, aquello que amo y todo lo que me constituye. El sentido central de esta recopilación es precisamente ese: mostrarme a través de momentos específicos que, al unirse, configuran lo que soy. Sin embargo, también he decidido dejar ciertos vacíos, omitir algunas cosas que en este momento no considero relevantes o que simplemente prefiero resguardar. Tal vez en otro tiempo cobren sentido, pero ahora pertenecen al silencio.

Para mí hay algo muy especial en cada uno, todos estos videos recogen mi vida tal como la habito hoy: un presente que se construye con calma, emoción y memoria.

Filminuto Autobiográfico Terminado de Gabito

https://www.youtube.com/watch?v=hb4WIKcCxfc

 Quinquenio 1: La canción.

Una toma continua en donde se me relaciono con mis familiares y diferentes elementos. Durante la toma se escuchará en todo momento la canción de "Corazón de Melón". Es aquí donde comprendo que soy amado. 

Quinquenio 2: El Lugar

Será una toma continua en donde estaré paseando y jugando con mi perro, con Blue, además se hace notorio como en este periodo mi relación con los animales cambia desde muy temprano en mi vida. 

Quinquenio 3: Un Objeto.

Una pequeña carta está sobre mi escritorio, el cual tiene un mensaje de mi mamá. Aquí muestro todos los esferos que tienen un gran valor que va más allá de lo material y que se puede relacionar con mi historia y personalidad. 

Quinquenio 4: Un Autor.

Estoy sentado y la camara me estará grabando de frente. Estoy inmerso en mi lectura; manipulo con cuidado el primer libro que me regaló el profesor que me introdujo a la filosofía. 

Quinquenio 5: Un Acontecimiento.

Me doy cuenta de que es mi familia quien siempre ha estado conmigo a pesar de todos los obstáculos que se han podido presentar, son ellas quienes me regalan los momentos más especiales de mi vida. 

Filminutos autobiográficos de Jacinto

 Quinquenio 1: 0-5

En este primer quinquenio quería hacer un recorrido de mis primeros años de vida con las fotografías que pude reunir en mi casa, aunque es una época de la cual no tengo recuerdos claros, las historias detrás de cada foto que fueron contadas por mi madre dan valor a cada imagen, así mismo considero que en ese momento ella hizo el papel de "autora" en mi vida.

Quinquenio 2: 5-10

Lastimosamente no encontre fotos de ese fragmento de mi vida, sin embargo quería plasmar en el filminuto uno de los lugares que considero un reflejo de mi identidad y de la narración he construido a través del tiempo de mi misma, asi esta habitación se convirtió en un lugar seguro en el cual puede ser auténtica y rodearme de mi propia historia.

Quinquenio 3: 10-15

En este fragmento se ven algunos cuadernos y libretas que he utilizado para plasmar pensamientos o dibujos (que a pesar de no ser muy lindos fueron importantes en su momento), una actividad frecuente en toda mi adolescencia, siempre me gusto dibujar, pintar o hacer manualidades, además también se puede observar un librito de firmas que se dio en mi fiesta de quince años, tiene mensajes valiosos de mi familia y amigos de ese momento.

Quinquenio 4: 15-17

En el último quinquenio me encargue de tomar fotos a el libro que marcó un antes y después en mi vida "Demian" de Hesse, un libro que se encargó de sacudirme y transformar mi forma de ver el mundo, además tiene un valor importante para mi, pues me lo regaló el profesor que me acercó a la filosofía por primera vez.

"FILMINUTO AUTOBIOGRAFICO DE ALEJANDRO OSORIO"

 

Filminutos autobiográficos de Camilo Jojoa

 

Introducción

La introducción de este video es una pequeña canción que escribí mientras lo realizaba.

Quinquenio 1: 0 – 5

De cero a cinco años, este video condensa algunas conversaciones que he tenido a lo largo de mi vida con mi madre y otros familiares sobre mis primeros años. Esto se recoge a través del papel del narrador. Por otro lado, en el video aparecen imágenes tomadas de internet y algunas fotografías correspondientes a esta etapa. A pesar de que no tengo muchos recuerdos de esos años, se logra construir el hilo narrativo de este quinquenio gracias al testimonio de otros sobre mi vida en ese tiempo.

Objeto simbólico: las fotografías.

 

Quinquenio 2: 5 – 10

De cinco a diez años, el video se narra como una travesía que inicia desde el primer día de clases. Este suceso lo recuerdo parcialmente, pero gracias al testimonio de mi madre pude organizar esta parte. Desde que ingreso al colegio, se introduce la imagen de un carné estudiantil (que, por cierto, es un dibujo que yo hice; no es muy bueno, pero es trabajo honesto). A lo largo de mi infancia tuve que pasar por varios colegios, por lo que nunca tuve un grupo de amigos estable. Conocí a muchas personas, y por eso decidí representar este quinquenio de esa manera.

Acontecimiento: el primer día de escuela.

Objeto simbólico: el carnet, que representa mi paso por diversas instituciones.

 

Quinquenio 3: 10 – 15

En este quinquenio continúa el paso por distintos colegios y lugares, ya que nos estábamos mudando constantemente. En esta etapa comencé a aficionarme al fútbol; casi en todos los lugares a los que iba conocía gente para jugar. Esto también derivó en que empezara a salir con más personas, no solo a jugar, sino a realizar otras actividades. Para representar esta parte, decidí utilizar la figura del narrador en voz en off, acompañada de imágenes relacionadas con el tema, tomadas de internet.

Acontecimiento: el fútbol o el microfútbol, que me permitió relacionarme fácilmente con otras personas.

Objeto simbólico: el hecho de comenzar a conocer a mucha más gente.

 

Quinquenio 4: 15 – 20

Este quinquenio tiene una gran carga simbólica, ya que al cumplir quince años la enfermedad de mi madre marcó profundamente mi vida. En esa época me gustaba salir, y ante esa situación quedé frente a mi propia libertad. Me dediqué a vagar por un tiempo: dejé el colegio y me enfoqué en otras cosas, hasta que, por causa del destino, terminé validando y entrando a la UPN.

Acontecimiento simbólico: la enfermedad de mi madre.

Objeto simbólico: el espejo roto.

 

Quinquenio 5: 20 – 24

En este quinquenio incluyo fotografías que he tomado a lo largo de los últimos cuatro años en la UPN. El hecho de haber ingresado a la universidad fue para mí un acontecimiento importante, algo que marcó mi vida y simboliza un nuevo comienzo. Por eso acompaño estas fotografías con una parte de la canción “Yo me levanto” de Morodo, que habla precisamente sobre volver a empezar.

Acontecimiento: el ingreso a la UPN.

Lugar: la UPN

Filminutos autobiográficos de Lisa Solorzano

 

Canciones que transforman (1-5):

En esta narración se presenta a una pequeña niña curiosa que se divertía y jugaba con su imaginación, donde la música era su principal compañera de juegos. Escuchaba y bailaba todas las canciones del CD Cantando y contando con Rafael Pombo, el cual reproducía una y otra vez en el equipo de su casa. Su gran imaginación la llevaba a convertirse en cada uno de los personajes principales de las diferentes narraciones de Pombo.
Con cada canción se transformaba: ahora era un gato, luego una granjera, después una pobre viejecita. Pero ella, tan emocionada y alegre, apenas lo notaba, perdida entre los ritmos, las letras y las melodías que la envolvían. Así, canción tras canción, se convertía en la protagonista de cada historia, viviendo con entusiasmo cada aventura que narraban las letras.

Un pequeño hormiguero (6-10):

El lugar donde la pequeña hormiga pasó los mejores momentos de su infancia fue junto a sus primos y toda su familia. Aunque el hormiguero no era del todo pequeño para la cantidad de hormigas que lo habitaban, eran las personas especiales que vivían allí las que lo hacían tener el espacio suficiente y ser el lugar más acogedor para todas las aventuras, historias y momentos que compartió con su gran familia.
Junto con sus primos disfrutó de los mejores juegos que su imaginación podía permitir, y las anécdotas de los domingos en familia o de las vacaciones llenan de alegría el corazón de la pequeña hormiga cada vez que vuelve a visitar la casa de su abuelita, que en ese entonces era su verdadero hogar.

Una breve historia (11-15):

La flauta traversa fue el instrumento que acompañó a aquella niña de 12 años en las nuevas aventuras que llegaban a su vida: su nueva casa, su nuevo colegio y los nuevos amigos que fue conociendo. Para que no se sintiera sola, le brindó la compañía de personas que compartían su pasión por la música y un pasatiempo donde podía experimentar nuevos retos, además de imitar o crear todas las melodías que tanto le fascinaban.
Todo esto mientras se aventuraba a descubrir otras actividades, como el inglés y la natación. La flauta fue el objeto que la acompañó durante su primera etapa como adolescente.

Una decisión (16-20):

Esa etapa de finalizar el colegio se combina con un sinfín de acontecimientos que llevan a cambiar opiniones, gustos o incluso decisiones. En ese momento, cada persona debe priorizar sus deseos o necesidades al escoger el nuevo camino que tomará y que, desde entonces, condicionará su vida.
Fue entonces cuando preferí elegirme a mí misma por encima de todo lo demás, y mi única prioridad era sentirme conforme con la decisión que tomara.

El pan de cada día (21-23):

Una pequeña muestra de la rutina diaria, donde los pasatiempos son una forma de perder el tiempo y las pasiones terminan volviéndose requisitos.

Filminutos autobiográficos - Caos una alegoria al olvido

 

Todos llegamos arrojados a un mundo lleno de sonidos y temores; no es casualidad que nuestra primera respuesta sea un grito, un llanto. Desde ese instante, la vida se acompasa con la música. Por eso, cada uno de mis filminutos está entrelazado con distintos temas musicales: son ellos los que marcan el pulso de mis recuerdos. Crecemos escuchando melodías que celebran la simple alegría de vivir un día más. La infancia, aunque ignorante del futuro, se ve recompensada por una curiosidad insaciable ante lo imperdible. La adolescencia, aunque llena de incertidumbres y temores, nos recompensa con la madurez de saber cómo vivir el día a día.

Hoy no me miro como el “yo” del mañana que anhelo ser, sino como aquel que aprende a disfrutar los breves momentos significativos. No recuerdo el pasado por sus hechos, sino por los sonidos que dieron sentido a cada una de mis etapas.

Escribo esto no como la reflexión de un solo filminuto, sino como una mirada hacia todos ellos, pues siento que en los propios videos ya hay suficiente materia lector que habla por sí misma de cada quinquenio.

UN CRONOPIO SIN FAMA (y sin nombre)

 

UN CRONOPIO SIN FAMA 

(y sin nombre)

Para un viaje hay que siempre recordar el punto de partida, éste constituye una vida, un nombramiento a lo que ha sido. Lo que se verá a continuación no es más que lo que ve el que es visto, el agujero que en forma de ojo vuelve la mirada. Así, esto será no más que una mirada ajena a la vida de otros.

El lugar

Tierras frías y brumosas que despiertan 

cada vez temprano, 

los sonidos al unísono la hacen imposible de ignorar. 

El cómo se deshace la lluvia en sus paredes, 

los charcos forman pequeñas lagunas. 

El sol oculto por la falda y la camisa de la montaña.

Si te atrevieras a maldecirle, 

seguro la mala suerte te enviste. 

Mística y solitaria noche, 

una lucecilla aparece a lo lejos.

El acontecimiento

La vida se deshace y da tumbos, 

condena

lo que no se dijo

la muerte que se lo llevó

¿ahora quién habla?

Hay dolor,

desaparición. 

Una amistad ausente

profunda soledad

profundo desprecio

sin camino

sin rumbo

¿y la madre?

¿y el padre?

La palabra

ser desconocido y desconocer,

hablar un idioma en par

consuelo a la hora del sueño 

un discurso interminable,

por siempre reformado. 

¿Serán las palabras el olvido?

¿Serán tus palabras el silencio 

de este gran crujido? 

La carta

emanadora de palabras 

prósperos encuentros

y fútiles esperanzas.

M.C.Méndez

Filminuto Autobiográfico de Gabito

 

Toma continua en donde me remonto a mis cinco años. Allí me relaciono con mis familiares y diferentes elementos que invocan los tiempos pasados. Se escucha la canción de "Corazón de Melón" de Trini López, canción que en el pasado era escuchados por todos en mi hogar y nos acobijaba el corazón, nos hacía sentirnos siendo amados.